Doorzoek het forum
Zoeken met Startpagina
Startpagina Thema's
Theo
>
> Dus er groeien straks generaties op, die het woord
> “definitie” niet kennen, terwijl je dat in kantoorsituaties
> ook gebruikt?
>
> "Een probleem daarbij is dat het niveau van hun (HBO)-
> opleiding wiskunde tweede
> graad de laatste jaren hollend achteruit is gegaan."
>
> Waarom dan? Geef de propædeuse niet, als je twijfelt. Zuiver
> eruit, wat er niet in thuishoort.
Het woord ‘'definitie’' zullen zij nog wel kennen, althans ik hoop het. Het gaat mij om de betekenis en de rol die het BEGRIP ‘'definitie’' in alle wetenschappen speelt. Definties zijn de basis van en voor elke theorie(vorming).
Het eerste jaar van elke HBO opleiding is een ‘selecterend’ jaar. Als een student niet het vereiste aantal studiepunten behaalt, dan ontvangt hij/ zij een zogenoemd bindend studieadvies. Tenzij er een geldige reden is voor het niet behalen van het vereiste aantal studiepunten, betekent het ‘'advies’' dat de student de studie niet mag voortzetten. Desgewenst….mag de student dezelfde studie wel aan een andere HBO-instelling vervolgen….
Echter, het niveau van de wiskundetoetsen in het eerste jaar van een HBO-opleiding wiskunde tweede graad gaat nauwelijks verder dan dat van het huidige eindexamen VWO wiskunde B1/ B2. Studenten met een VWO diploma (met wiskunde B1/B2) kunnen de lerarenopleiding wiskunde tweede graad in minder dan drie jaar voltooien.Voor de eerste toetsen wiskunde krijgen deze studenten zelfs een volledige vrijstelling……
De nadruk in de lerarenopleiding wiskunde tweede graad ligt op schoolwiskunde, vakdidactiek, onderwijskunde en (uiteraard) cursussen om de competentie(s) te verhogen. Voor “echte” wiskunde is er in het huidige studieprogramma nauwelijks tijd.
