Misdefinitie schreef:
“Het huidige onderwijs is steeds minder klassiek klassikaal. Alles is gebaseerd op samenwerkend leren en interactie. Opnamen van zulke lessen zijn waardeloos voor kijkers die er niet bij waren.”
Onderwijsfilms op internet kunnen goed worden gecombineerd met digitale leergames, educatieve tekenfilms, videoconferencing, webforums, blogs, wiki's, websites, MP3, SMS, Skype, MSN, email, leerkoppels of leergroepjes die elkaar thuis ontmoeten, excursies, ervaringsprojecten, stages, boeken, klassikaal onderwijs, werkgroepen op school, persoonlijke begeleiding op school, peer assessment, enz, enz …. En dat is allemaal nog maar het begin.
“School is meer dan kennis opnemen. Bij video mis je discipline, het contact en de sociale motivatie.”
Via de meeste van bovengenoemde leervormen kan specifieke onderwijscontent en begeleiding worden aangeboden op het gebied van discipline, motivatie. studievaardigheden, beroepskeuze, psychosociale problemen, conflictbemiddeling, communicatie, ergonomie, levenskeuzes, enz, enz….
“Iets ”gratis“ ter beschikking stellen kan leuk zijn voor degenen die het krijgen, maar niet voor degenen die het maken.”
De onderwijsproducten moeten wereldwijd worden gemaakt en dan vertaald per land. Doorat deze producten dan in zeer veel landen worden gebruikt, kunnen alle producerende medewerkers zeer goed worden beloond en streng worden geselecteerd op topkwaliteit van wereldklasse. Er kunnen daarbij o.a. topartiesten en wereldberoemde schrijvers worden ingezet.
“Op sommige universiteiten wordt al met video / geluid gewerkt. En raad eens? Dat gebeurt bij HOORcolleges waar het de bedoeling is dat studenten het aanhoren en niet bij andere vormen van onderwijs waar interactie het belangrijkst is.”
Dat bevalt daar meestal bijzonder goed. Daarom moeten om te beginnen alle hoorcolleges (ook) gratis worden aangeboden via films op internet. De overheid moet dat betalen.
Het belangrijkste: mega-miljardenbeslissingen over overheidsbeleid moeten woren genomen op basis van wetenschappelijk effectonderzoek via proefprojecten. En overheidsbeleid moet niet zijn gebaseerd op dogmatiek en traditie van de afgelopen decennia. De wereld is sinds de komst van internet namelijk zeer ingrijpend aan het veranderen, of we dat willen of niet.