Onderwijs en opvoeding

helen

08-03-2006 11:53

De juf heeft nooit tijd als je niet lastig bent.
Beste egeltje, hierin heb je verschrikkelijk gelijk en het is eigenlijk onacceptabel.
Ik ga dit ook helemaal niet goedpraten.
Ik vraag me wel af of het voor je zoon iets had opgeleverd als hij op een minder opvoedingsgerichte school had gezeten.De school is meer dan een leerfabriek. Kinderen maken daar deel uit van een groep en leren zich binnen die groep te bewegen. Extra slimme kinderen ondervinden vaak moeilijkheden om binnen een groep te functioneren waarin je veel sneller en slimmer bent dan de anderen.
Het onderwijs heeft daar niet echt een antwoord op gevonden en dat zou wel moeten, mar helaas tijdgebrek… groetjes helen
Ps wat doet je zoon nu??
Heeft hij echte schade opgelopen door de basisschool?
angel

08-03-2006 19:35

Gezien de discussie vorm van deze prikpagina kan je aflezen welk gehalte docent zich hier manifesteert.
Bijzonder interessant
En soms bijzonder dom.
En veelal zijinstroom(patatenbakkers bankemployee en andere gefaalde producten uit de maatschappij)opvoeders laat vooral uw kroost thuisblijven het huidige onderwijs is stomweg “eng”.
Egeltje

08-03-2006 21:41

Ja, ons inziens wel. Z'n natuurlijke leergierigheid is afgestompt en het ‘leren leren’ is 'm niet bijgebracht. Daarvan plukt hij nu de vruchten: 11 uur per dag binnen een leeromgeving (VO plus huiswerkinstituut); en onze bankrekening ook
Tja,. wat heet schade ….. in de ogen van anderen vml. niet maar als een leerling in het BO niet gezien wordt (omdat hij het toch wel zal redden en enig kind is en z'n ouders toch wel voor ‘m zorgen, ook in intellectueel opzicht) dan wordt daarmee het vertrouwen van zo’n kind in de buitenwereld niet versterkt. Schade, huh …… in de ogen van diezelfde buitenwereld is het een jongetje wat niets tekort komt dan een lang leven. Ik weet beter ……
Ik heb hier een kind gehad wat alleen maar naar school ging voor de gezelligheid ('t is een sociaal dier en hij heeft een beperkt aantal vrienden overgehouden aan de klassen en scholen waar hij heeft vertoefd), maar als het zÃƒÂjn ontwikkeling, zowel emotioneel als qua kennishonger aangaat is hij inderdaad tekort gekomen in het BO. Enfin, het is niet anders, maar het is een crime om het aan te moeten zien als ouder. Elke maand een afspraak met de RT in de hoop dat er iets van de beloften waargemaakt zou worden, maar ach, hij kon nog wel even wachten aangezien er altijd wel ernstiger gevallen (lees probleemkinderen) waren die net op dat moment de leerkracht van de juf opeisten.
En nee, ik neem het de juf niet kwalijk maar ons kind heeft vanwege het feit dat hij in die tijd nooit problematisch gedrag heeft vertoond wel schade opgelopen, nl. gebrek aan aandacht van derden; van ons krijgt hij het wel, maar z'n vertrouwen in het zorgvermogen van anderen is beperkt, en niet omdat wij in zijn bijzijn iets besproken hebben, maar stomweg door de ervaring dat hij aandacht niet krijgt zolang hij zich normaal, rustig en beleefd gedraagt.
Marto

09-03-2006 05:49

Je zou zo docent kunnen worden.
helen

09-03-2006 20:12

Hoi egeltje,
Op een dag kwam mijn neefje uit school en zijn moeder vroeg hem: Hoe was het met juf? Hij antwoordde: Juf heeft mij vandaag niet gezien.
Sinds deze anekdote probeer ik elke dag alle kinderen het gevoel te geven dat ik ze in ieder geval gezien heb. Dat is moeilijk jo! En dan heb ik het niet eens over echte hulp en aandacht en stimulans.
School zou het beter moeten doen.
Onze dochter heeft ook de ervaring van jouw zoon, dat lieve kinderen geen aandacht krijgen. Op de middelbare school zijn het ook niet de kinderen die hun huiswerk maken en goede cijfers halen waar de aandacht naar toe gaat.Maar hoort dat niet een beetje bij de socialisatie van kinderen dat ze leren om zich ook te laten horen?
Nog een verhaaltje. Mijn kinderen wilden geen van drieen in de kring iets vertellen. Ben je gek mam, zeiden ze dan duurt het nog langer.
Dus ik begrijp je verhaal over de basisschool waar te weinig geleerd wordt en hoop dat je zoon zijn diploma haalt en zijn leergierigheid terugvindt helen
Beheerder

10-03-2006 08:47

Hoi Egeltje,
Met mijn dochter ook zo iets mee gemaakt. Haar laatste 4 jaren op de BO is kompleet weg gegooit. geen begeleiding, geen oplossingen in het pesten waardoor zij meer daarop gefocused was ip van ahar leren. Niet de kinderen vertellen hoe ze het beste kunnen leren maar hun gewoon aan laten modderen. Mijn dochter wilde niet naar een andere school meer gaan omdat ze in 4 jaar tijd 3x verhuisd was. Op deze school al vriendjes gemaakt had en opzich de school heel leuk vond. Achteraf gezien hadden we niet naar haar moeten luisteren maar onze eigen mening moeten doorvoeren met de diverse gevlgen ( het kind gaat het beter af op de nieuwe school of het kind is weer een mikpunt in haar klas)
Ze gaat komend jaar naar de VMBO hopelijk zal het daar anders aan toe gaan en zullen we haar de in onze ogen beste hulp aan bieden.
angel

11-03-2006 19:27

Ach ja
angel

13-03-2006 20:16

voor de oplettende lezer ben ik dit al etterlijke jaren.
Marto

13-03-2006 21:09

Dat bleek al uit jouw persoonlijke functieomschrijving.
angel

15-03-2006 19:49

zelfs op het opvoedkundige vlak…is het niet geweldig
nou al die opvoeders/vezorgers eerst maar eens gaan opvoeden

Onderwijs en opvoeding

helen

angel

Egeltje

Marto

helen

Beheerder

angel

angel

Marto

angel