“Natuurlijk leren is leren vanuit de behoefte tot zelfontplooiing (intrinsieke motivatie).”
Heel veel leerlingen hebben echter geen zin om uit zichzelf wat te leren. Kijk naar de vele hangjongeren. Die moet je dus op een of andere manier aanzetten, extrinsiek motiveren. Voorts zijn er er ook genoeg, voor wie“natuurlijk leren” wel werkt, maar zodra een bepaald lastig niveau bereikt wordt, stopt het natuurlijk leren. Een kundig docent tilt je over dat dode punt heen.
“waarin leerlingen kunnen beschikken over de ‘kennisrijkdom’ die in de huidige maatschappij aanwezig is”
Veel van die kennis zit achter slot en grendel.