contract

angel

26-03-2006 19:47

Ik ben al een aantal jaren actief binnen het onderwijs
nou wordt ik op de school van mijn zoon geconfronteerd met een ludieke handtekeningaktie , mijn zoon zijn rekenen gaat zomaar spontaan inneens bergafwaarst …vreemd vreemd constateerd de plaatselijke dorpsschool juf (er is verschil tussen dorpsschool juf en juf uit bv de bijlmer dat zuilt u wellicht begrijpen)
er is een plan ontwikkeld met de didaktische uitleg voor mij als ouder enige aanwijzingen omtrent het karakter van je kind is helaas noodzakelijk want je kan niet meer van een juf anno 2006 verwachten dat het bijzonder hoge onderwijskundige kwalificaties bezit laat staan het vermogen om een kind te begrijpen in de klas.
om niet teveel van het onderwerp af te dwalen krijg ik na de paiertjes te hebben doorgelezen een pagina voor mijn neus waarin ik wordt verzocht om mijn handtekening te zetten …ik barst in lachen uit.
dat was fout..dit begreep de juf niet nog minder begreep deze juf dat ik geen handtekening heb gezet.
Ik ben om precies te zijn 16 jaar actief binnen het onderwijssysteem zowel basisonderwijs als vmbo en last but not least ook binnen gevangeniswezen doceer ik de jongeren…maar nog nooit een handtekingen aktie op deze manier
zijn er meer ouders die hier mee geconfronteerd worden?
LS

26-03-2006 21:23

Ik moest op de vorige school (ook een dorpsschool) van mijn kinderen overal mijn handtekening voor zetten. Toestemming voor RT, tekenen voor het zien van het handelingsplan, etc…
Op de huidige school hoef ik nooit ergens voor te tekenen.
Hoop dat je wat aan de info hebt. By the way, welke groep zit je zoon? Hoor namelijk wel vaker dat kinderen “opeens” achter blijken te lopen. Meestal raken de leerkrachten in groep 8 in paniek. Blijkt “opeens” meer dan de helft achter te lopen?!?!?
Groetjes,
LS
angel

27-03-2006 08:30

groep 5
ik denk dat het meer de juf is die achter loopt….op pedagogisch vlak
er zijn gewoon gradaties binnen het onderwijs
je kan dorpsscholen en stadsscholen tegenover elkaar zetten
maar je kan ook de diverse stadsdelen weer tegenover elkaar zetten
ik zie het ook meer als twijfel en onzekerheid van de school over het eigen presteren.
LS

27-03-2006 10:28

Denk ik ook, in mijn geval had men nogal wat kritiek gekregen van de schoolinspectie.
Mijn zoon zit ook in groep 5. Ben sinds enkele maanden zelf bezig met bijles met rekenen. Dat heeft zeker effect. Vooral het iedere dag opdreunen van de tafels.
amber

28-03-2006 14:22

Och, maar als jezelf in het onderweis zit kun je ,m zelf ook wel beispeikeren.
angel

28-03-2006 19:35

oh dat zal best
daar ging het alleen niet om
ik wordt

28-03-2006 19:49

Och, maar als jezelf in het onderweis zit kun je ,m zelf ook wel beispeikeren.
Is dat wel verstandig????????????????
angel

29-03-2006 16:22

het is niet logisch ieder kind komt in een fase dat het niks van paps en mams meer zal aannemen.
en tevens wat is er voor lolligs aan dat je moeder ook juf is?
hmmm

30-03-2006 19:35

Beste Angel, na 16 jaar in het onderwijs lijkt het me de hoogste tijd om een opfrissingscursusje te volgen in het Nederlands, zodat je studenten weten wanneer een werkwoord eindigt in Ã‚Â´tÃ‚Â´, Ã‚Â´dÃ‚Â´ of Ã‚Â´dtÃ‚Â´. Maak ineens een afspraakje met Melissa om te leren of het Ã‚Â´eiÃ‚Â´ of Ã‚Â´ijÃ‚Â´ moet zijn
angel

30-03-2006 20:30

gelukkig geef ik nog steeds geen nederlands

contract

angel

LS

angel

LS

amber

angel

ik wordt

angel

hmmm

angel